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 新复式教学走进浙江畲乡小校
发布日期:2019-05-22 查看:2279 数据提供者:兰州大学西部基础教育研究与培训中心   
 

新复式教学走进浙江畲乡小校



    浙江省丽水市景宁县是全国唯一的畲族自治县(丽水市有两所明德小学,即丽水市丽水莲都区明德小学、丽水市缙云县新建镇明德小学),“两山夹一水,众壑闹飞流”的地貌格局,导致出现了不少小规模学校。在景宁县14所农村学校中,100人以下的小规模学校有9所,占比达到64%。景宁县通过一系列草根措施,走出了一条具有景宁特色的小规模办学之路。2019年5月18-19日,景宁县教育局为深化小规模学校内涵建设,提升小规模学校教师的教学水平,决定举行“全县精准教学背景下的小班化教学课例研究培训”。他们向兰州大学复式教学团队发出了邀请,期望能对他们开展的新复式教学进行诊断把脉。

    景宁县标溪乡中心校的刘莎莎老师、英川镇的李舒畅老师分别展示了语文和英语的新复式教学课。课堂“同动”环节中,两位教师通过多种方式引导三、四年级学生积极互动;“同静”环节中,两位老师能够进入年级小组指导学生,以面批方式对学生的课堂练习给予及时反馈。在交流环节中,兰州职业技术学院曾涛教授请老师们用“新复式教学观课表”对语文课进行了评析。针对老师们提出的疑问,尤其是如何发挥“以大带小,以小促大”的作用,曾老师以片段教学方式展示语文两级复式课的“同动”环节,使老师们有了更深入更直观更具体的认识,也解决了老师们的疑惑。

    兰州大学的孙冬梅教授做了题为《乡村小规模课堂教学创新》的专题报告。她通过台塑集团的明德教育公益项目从新建明德小学、教学质量提升和品牌建设项目十七年公益路的付出,以大量样本数据显示,明德小学教师对学校的教学条件、教学管理、和教学能力方面的满意度普遍高于大规模学校,而且学生语文、数学、英语三科学业水平测试成绩高于大校,其中英语成绩是三科中最高。明德小学案例刷新了老师们对小规模学校的认知,使老师们认识到小规模学校可以“小而美”“小而优”“小而特”和“小而精”。同时,孙教授通过兰大项目组十九年的行动研究历程,让老师们了解到复式教学是一种特殊的教学组织形式,是高质量教学的同义词,是小规模学校课堂教学质量提升变革的不二选择。

    最后,景宁县教育局研训中心商培荣主任以及练飞主任助理做了指导性发言,他们指出复式教学是未来几年内景宁县乡镇小学办学的必然趋势,“同动同静”课堂是提升复式教学的有效策略。新复式教学这种由课堂的聚变引起由内而外的变革创新,引发了小校教学管理、教师专业成长以及孩子们健全人格的发展变化。正如景宁县标溪中心学校的雷金生校长所说“未来农村学校课堂的发展一定是新复式教学。”









 
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