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 推动理念
 
希望学生在基础教育时期就受到完整的全人教育,鼓励学生成为「品学兼优」、「勤劳朴实」将来确切为国家社会进步做出贡献的人。在人格和道德方面,希望在课程中除科学与知识的教育外,也能融入「中华文化经典诵读」与做人处事道理的教育;在训练学生有「勤劳朴实」的美德方面,希望学生能在学校有责任区并参与校园绿化和校舍日常清洁整顿「劳动服务」工作,做到校园的美化和清洁。
 
「中华文化经典诵读」-让学生经由中华文化经典诵读的陶冶,能弘志明德、发扬勤劳朴实的校风,启动传统,继往开来,真正站在五千年历史文化的基石上,面向世界,开创未来。
 
「西方文化经典诵读」-让学生经由西方文化经典诵读的陶冶,能弘志明德、发扬勤劳朴实的校风,启动传统,继往开来,并融合西方文化智慧,面向世界,开创未来。
 
「校园绿化公园化」-使学生养成动手美化环境,体会到再差的环境也是能够改造的,以发挥其涵蕴教育功能。
 
「劳动服务」-让学生实际动手清理环境,养成学生「勤劳朴实」、服务与互助的美德,并藉以培养学生健全人格、良好品德与正确价值观念,以及爱护并珍惜环境与资源的正确人生态度。
 
明德儿童创意智能竞赛-为了达成学生在基础教育时期就能受到完整的全人教育的目标,鼓励孩童成为品学兼优、勤劳朴实,且能有机会做多面向的发展,乃以「真」、「善」、「美」做为人生追求的目标并做为竞赛主题,活动内容可以包括作文比赛、绘画比赛、科学、数学等。

 
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